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全班同学站立向老师行礼。
“请坐下。”于云霞走上讲台示意同学们坐下，接着说道：“今天是我们的口头作文课，每个同学限时五分钟以内，今天我就不对你们一个一个点名了，准备好的同学可以举手先讲。”
口头作文课是于云霞对五年级学生专门开设的语文教学特色课，与传统的作文课相比更能培养学生的思维能力、观察能力、口头能力和良好的心理素质。作文主题既可以是老师出题，也可以是学生自拟，作文不用上交文字稿，也不允许在课堂上念文字稿，只能用口头表达，成绩由上一次口头作文表现优秀的学生组成评委打分，综合评定。在此之前已进行了多个主题的作文教学，效果较好，并得到了校长的肯定，准备在其他年级推广。今天的主题是《我的爸爸或妈妈》，同学们自由发挥，各自讲爸爸或者妈***故事。
“老师我来讲！”第一个举手的是一个帅气的小男孩。
“我作文的题目是《我的妈妈》：我的妈妈是工地上的一名电焊工，她是一名先进工作者，我还看了她的奖状。我的妈妈很漂亮，就像焊花一样美丽。我妈妈平时总是穿着又大又脏的工作服，但她换下工作服时特别好看，看起来就像仙女一样。可我爸爸总叫妈妈‘黑牡丹’。说到这里有同学笑了。
“我爸爸是一名浇筑工，听爸爸说，妈妈皮肤原来就很白，就是天天和电焊打交道，又在工地晒太阳，后来就变黑了。我说，爸爸，你也天天在工地上晒太阳，你也很黑啊，你凭什么说妈妈是‘黑牡丹’！爸爸说，儿子你不懂，我这是在夸你妈呢……虽然妈妈皮肤变黑了，但在我心中，妈妈永远是那么漂亮！我一定要好好学习，用功读书，长大了也要像妈妈一样，做一个先进工作者。”
同学们报以热烈的掌声！
又有一位男同学举手：“老师，我说说我的爸爸。”
“我的爸爸是一名钢筋绑扎工，天天在工地上绑扎钢筋。他是一位非常认真负责的人，爸爸说钢筋就像人身上的骨头一样，它也是大坝的骨头和脊梁，每一根钢筋的绑扎来不得半点马虎，必须一根根都合格，不能滥竽充数，否则就会影响大坝的坚固