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磊也不耽误时间,午饭后就把楚风派了出去,嘱咐他寻找一栋大宅子。宅子的面积越大越好,还需要很多的房屋,以便安置更多的人食宿与上课。除此之外,刘磊还要求宅子需要很大的院子。
楚风带着几个得力的人去寻房源了,刘磊则把自己关在书房里,开始了挥毫泼墨的历程。刘磊在书房里当然不是在练字作画陶冶情操,他是在编写课本。三藩之乱就在眼前,自己位于三藩境内这个重灾区战场里,要想平平安安得活下去,就必须拥有自己的势力。
势力不是沙地上的大厦,要想稳固就必须有足够深的根基。以自己如今的境况,什么家族势力亲朋好友都是浮云,唯一能靠的就是自己,他必须有自己的班底。
刘磊身边的那群护卫当然算是班底,但这些人虽武勇过人,却没几个合格的军官,更没有擅长谋略的人。平时让他们保护自己的安全还可以,但在乱战之中这点人根本就是杯水车薪。
要培养自己的班底,刘磊当然没法培养一群战术素养极高的军官,毕竟他本人也只是伪军迷而已,既不懂武器装备的细节,也不会战略战术指挥,培养近代化军官根本不可能。刘磊最大的优势是什么?当然是科技了,否则他也不会以博士研究生的身份就拥有自己的实验室。
培养一批科技人才,让自己手下的军人拥有超越时代的武器,就能极大的抹平战术素养的不足,这是刘磊心中所想的目标。要培养科技人才必须从头开始,尤其是完全没有学习根基的人,刘磊只能从小学知识开始培养,这也是他要编写课本的原因了。
编写课本说难也难,毕竟刘磊穿越前已经是博士生了,小学课本的知识虽然都懂,内容顺序却不可能记得清楚,所以他只能将所知的浅显知识都罗列出来,然后再按照难易度重新编组。
小学的语数外课本中,英语自然不需要了,他也没打算培养专门的英语人才。语文也好办,直接用现在私塾的百家姓千字文,甚至是四书五经都行。这些儒家经典都是华夏文化的精髓所在,区别只是讲解的人将其奉为一切行动准则才背离了初衷而已,如果当做普通语文课本用于培养语言能力和文学素养