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讲的课还好?但老师就是老师,他并没有表露出内心的不悦,反而一手拿着教鞭(一根圆木棍)指向大黄蜂,一手用大拇指指向自己,用夸张的表情,然后说:“同学们,尹老师讲的课好不好听?你们看,连大黄蜂都来和你们一起听课呢!”同学们也乐了,异口同声的说:“好听!”
话音刚落,也不知道是尹老师的教鞭晃悠住了大黄蜂还是教室里热闹的气氛震撼了大黄蜂,大黄蜂忽的一下又飞起来了,围着教室四周肆无忌惮的飞个不停。同学们的眼睛也就跟着这只大黄蜂转过来晃过去。
老师一看这只大黄蜂一点没有要自己飞走的意思,心生一计。
“同学们,你们说大黄蜂的家在哪里啊?”尹老师先亮了亮嗓子,然后和蔼的问向大家。
“蜂巢里!”同学们响亮的回答。
“那么这只大黄蜂飞出来这么久了,他的家人是不是在等他回家呢?”老师接着又问。
“是!”同学们又一次异口同声的回答。
“那他在我们教室里飞了这么久该是迷路了,我们帮助他回家好吗?”
“好!”
“那我们打开窗户,帮助大黄蜂回家吧!”
同学们一下子都站起来了,争先恐后的去打开窗户。大黄蜂也像明白了大家的心意似的,围着屋顶又盘旋了两圈,然后恋恋不舍的从窗户里飞走了。
同学们目送着大黄蜂飞向外边的蓝天,然后又挥舞着小手,“大黄蜂再见!”
教室里又安静了下来,尹老师又开始了讲课。
再然后,下课铃响了。。。
这是子鸣印象中较深的一堂课,不是因为老师的讲课内容有多么生动,而是因为老师对这只蜂的处理方式。在子鸣幼小的心里,他当时一直以为老师会把那只大黄蜂直接赶走,或者一书本给拍趴下,但是老师没有那么做。也许老师有其它想法,比如一下子拍不死再倒过来蛰了他等等。但无论如何,这只大黄蜂最终平安的离开了,而且在孩子幼小的心灵中老师也给他们上了一堂生动又深刻地爱心课。
人本不伟大,但生命永远值得珍惜,那怕他只是一只小小的昆虫!这是多年以后子鸣回忆起当初那堂课时内心不断荡漾的一句话